{"id":1820,"date":"2016-05-19T16:10:26","date_gmt":"2016-05-19T14:10:26","guid":{"rendered":"https:\/\/testwp.cnt-so.org\/13\/2016\/05\/19\/education-mobilisation-des-aed-greve-le-24-mai-2016\/"},"modified":"2016-05-19T16:10:26","modified_gmt":"2016-05-19T14:10:26","slug":"education-mobilisation-des-aed-greve-le-24-mai-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnt-so.org\/13\/2016\/05\/19\/education-mobilisation-des-aed-greve-le-24-mai-2016\/","title":{"rendered":"Education : mobilisation des AED, gr\u00e8ve le 24 mai 2016 !"},"content":{"rendered":"<p>Avec plusieurs autres organisations syndicales, le syndicat des travailleurs.euses de l&rsquo;Education et de la Recherche CNT-Solidarit\u00e9 Ouvri\u00e8re 13 soutient l&rsquo;initiative des <strong>Assistants d\u2019\u00c9ducation de Marseille<\/strong> luttant pour leurs droits et contre la d\u00e9gradation de leurs conditions de travail.  <\/p>\n<p>Voir ici <a href=\"http:\/\/www.cnt-so.org\/13\/IMG\/pdf\/revendication_aed-1.pdf\">l&rsquo;appel unitaire 13<\/a> (SUD \u00c9ducation 13 \/ STER CNT-SO 13 \/ CGT Educ&rsquo;Action 13 \/ SNES-FSU)<\/p>\n<p>&#8230;.<\/p>\n<p><strong><em>Pr\u00e9carit\u00e9 , in\u00e9galit\u00e9 , d\u00e9valorisation\u00a0 du statut AED\u00a0: y en a marre\u00a0!<br \/>\nGr\u00e8ve et Manifestation  le Mardi 24 Mai \u00e0 Marseille<\/strong><\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cnt-so.org\/\/13\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/greveaed_24mai16.pdf\">Appel collectif AED<\/a><\/p>\n<p>\tNous, Assistants d\u2019\u00e9ducation, avons pour mission la surveillance, l\u2019encadrement \u00e9ducatif , l\u2019accompagnement p\u00e9dagogique et le suivi des \u00e9l\u00e8ves tout au long de leur scolarit\u00e9.<br \/>\n\tAujourd\u2019hui, la pr\u00e9carit\u00e9 reste la principale caract\u00e9ristique de notre cat\u00e9gorie. Les surveillants \u00e9tudiants rencontrent de plus en plus de difficult\u00e9s \u00e0 poursuivre leurs \u00e9tudes avec des contrats d\u2019un an renouvelables six ans dans le meilleur des cas et en travaillant parfois  40 heures par semaine. Les AED se retrouvent au ch\u00f4mage et sans aucune reconnaissance des comp\u00e9tences acquises,  alors qu&rsquo;ils ont exerc\u00e9s de vrais m\u00e9tiers pendant des ann\u00e9es. En effet nous ne sommes bel et bien que des pions\u00a0.<br \/>\n\tVoici quelques ann\u00e9es que le gouvernement expose ses th\u00e9ories sur la refondation de l\u2019\u00e9cole portant l\u2019id\u00e9e de  \u2018\u2019r\u00e9ussite scolaire pour tous\u2019\u2019, d\u2019un syst\u00e8me \u00e9ducatif juste et efficace, \u2018\u2019aupr\u00e8s de personnels form\u00e9s et reconnus\u2019\u2019\u00a0. Or, L\u2019Education nationale fait de plus en plus appel  aux contrats pr\u00e9caires ne laissant aucune chance de \u2018\u2019r\u00e9ussite scolaire \u2018\u2019 ou de \u2018\u2019qualification\u2019\u2019 au personnel encadrant\u00a0. Personnels encadrants qui ne sont donc eux-m\u00eames \u2018\u2019ni form\u00e9s ni reconnus\u2019\u2019\u00a0.<br \/>\n \u00catre assistant-e d\u2019\u00e9ducation est pourtant devenu un vrai travail professionnel, qui devrait \u00eatre reconnu de tous\u00a0.<br \/>\n\t\u00c0 la rentr\u00e9e 2015,\u00a0les personnels des r\u00e9seaux d\u2019\u00e9ducation prioritaire b\u00e9n\u00e9ficient de la nouvelle prime REP\u00a0: cela repr\u00e9sente 110 000 personnes (enseignants, CPE, Copsy, personnels administratifs , sociaux et de sant\u00e9 ainsi que les agents techniques).<br \/>\n\u00ab\u00a0Tous les agents\u00a0\u00bb sont concern\u00e9s, affirme Mme\u00a0La Ministre\u00a0\u00a0: mais les AED, AESH et CUI sont encore les grands oubli\u00e9s\u00a0!<br \/>\n\tCette prime est vers\u00e9e pour <em>\u00ab\u00a0faire face \u00e0 des t\u00e2ches sp\u00e9cifiques dans les \u00e9coles et coll\u00e8ges socialement d\u00e9favoris\u00e9s [\u2026] au vu de l\u2019intensit\u00e9 de la t\u00e2che\u00a0\u00bb<\/em>. Nous personnels de surveillance et d\u2019encadrement faisons partie int\u00e9grante des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques et sommes en premi\u00e8re ligne dans la gestion des situations de tension ou de violence, et ce, au quotidien. Nous m\u00e9ritons d\u2019avoir la reconnaissance de la sp\u00e9cificit\u00e9 de notre travail en REP et devons percevoir, au m\u00eame titre que tous les personnels, l\u2019indemnit\u00e9 REP.<br \/>\n\tNous d\u00e9non\u00e7ons ce statut pr\u00e9caire, qui impacte nos conditions de travail, d&rsquo;\u00e9tudes et nos vies mais aussi les conditions de scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n<p><strong>Nous demandons donc\u00a0:<\/strong><br \/>\n\u279cLa titularisation des contrats AED avec la cr\u00e9ation de vrais m\u00e9tiers (assistant documentaliste, animateur de foyer,  r\u00e9f\u00e9rent d\u00e9crochage scolaire &#8230;) sous un vrai statut<br \/>\n\u279c la cr\u00e9ation d&rsquo;un statut pour les \u00e9tudiant-surveillants avec un temps de travail, et un salaire, adapt\u00e9 \u00e0 la poursuite des \u00e9tudes, comme l\u2019\u00e9tait le statuts MISE<br \/>\n\u279cLa possibilit\u00e9 de g\u00e9n\u00e9raliser les contrats de 3 ans<br \/>\n\u279cLa possibilit\u00e9 de continuer au-del\u00e0 des 6 ans pour terminer ses \u00e9tudes<br \/>\n\u279cL\u2019acc\u00e8s \u00e0 un r\u00e9el droit \u00e0 la formation<br \/>\n\u279cLa reconnaissance des comp\u00e9tences acquises<br \/>\n\u279cLe droit \u00e0 la prime REP<br \/>\n \u279cAinsi que la valorisation de notre travail<br \/>\n\u279cLa reconnaissance comme \u00e9tant membre de l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative mais aussi p\u00e9dagogique.<br \/>\n\u279c La prise en compte de l\u2019anciennet\u00e9 de tous les contrats pr\u00e9caires de l&rsquo;\u00e9ducation (AED, CUI, &#8230;)<\/p>\n<p>Vous ne supportez plus d\u2019avoir un m\u00e9tier qui n\u2019est pas consid\u00e9r\u00e9 comme tel, de pouvoir \u00eatre remerci\u00e9 au bout de 6 ans sans validation d\u2019acquis, sans reconnaissance de votre   exp\u00e9rience ?  Vous ne supportez plus d\u2019\u00eatre le seul corps de contractuels qui ne peuvent pas obtenir un CDI , ni primes ? <\/p>\n<p>ALORS VENEZ A LA GR\u00c8VE DES A.E.D                                                          MARDI 24 MAI 2016<\/p>\n<p><em>Pour plus d\u2019information voici la page Facebook\u00a0:<\/em><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/aedmarseille13\/?ref=aymt_homepage_panel\">https:\/\/www.facebook.com\/aedmarseille13\/?ref=aymt_homepage_panel<\/a> <\/p>\n<p>mais aussi l\u2019adresse mail\u00a0: <a href=\"aedsmarseille@yahoo.com\">aedsmarseille@yahoo.com<\/a><\/p>\n<p>Programme de la journ\u00e9e du 24 mai 2016\u00a0:                                                                                                                   &#8211;  Rendez-vous \u00e0 9h00 rue de Versailles 13003 Marseille (ligne 2 du m\u00e9tro station d\u00e9sir\u00e9 Clary) pour un rassemblement de tous les AED. Puis d\u00e9part tous ensemble vers l\u2019inspection acad\u00e9mique afin de montrer l&rsquo;ampleur de notre mobilisation , mais aussi faire entendre nos revendications gr\u00e2ce aux medias qui seront pr\u00e9sent sur les lieux .A 14h30 nous nous retrouverons tous ensemble au 29 Boulevard Longchamp pour une assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale.        <\/p>\n<p>Nous sommes soutenus par les syndicats suivant\u00a0:<\/p>\n<p>SUD \u00c9ducation 13 \/ STER CNT-SO 13 \/ CGT Educ&rsquo;Action 13<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avec plusieurs autres organisations syndicales, le syndicat des travailleurs.euses de l&rsquo;Education et de la Recherche CNT-Solidarit\u00e9 Ouvri\u00e8re 13 soutient l&rsquo;initiative des Assistants d\u2019\u00c9ducation de Marseille luttant pour leurs droits et contre la d\u00e9gradation de leurs conditions de travail. 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