{"id":2094,"date":"2017-11-14T19:52:59","date_gmt":"2017-11-14T18:52:59","guid":{"rendered":"https:\/\/testwp.cnt-so.org\/13\/2017\/11\/14\/signez-la-petition-pour-un-camsp-dans-le-centre-ville-de-marseille\/"},"modified":"2017-11-14T19:52:59","modified_gmt":"2017-11-14T18:52:59","slug":"signez-la-petition-pour-un-camsp-dans-le-centre-ville-de-marseille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnt-so.org\/13\/2017\/11\/14\/signez-la-petition-pour-un-camsp-dans-le-centre-ville-de-marseille\/","title":{"rendered":"Signez la p\u00e9tition pour un CAMSP dans le centre-ville de Marseille"},"content":{"rendered":"<p><em>Professionnels de l&rsquo;enseignement, de l&rsquo;\u00e9ducation et du soin, nous avons d\u00e9cid\u00e9 d&rsquo;unir nos forces pour alerter la population et les pouvoirs publics au sujet de la carence en lieux de soin pour les enfants en souffrance psychique dans le centre-ville de Marseille.<\/p>\n<p>Les Centres M\u00e9dico Psychologique (CMP) et les Centres M\u00e9dico-psycho p\u00e9dagogiques (CMPP) sont satur\u00e9s. Il n&rsquo;y a ni h\u00f4pitaux de jour ni Centre d\u2019Action M\u00e9dico-Sociale Pr\u00e9coce (CAMSP) dans le Centre-ville. Il est urgent de pallier ce manque.<\/p>\n<p>Nous avons donc d\u00e9cid\u00e9 de concentrer nos \u00e9nergies pour plaider et agir en faveur de l&rsquo;ouverture d&rsquo;un CAMSP dans le Centre ville de Marseille. Mais rien ne se fera sans vous.<\/p>\n<p><strong>Parents, enseignants, \u00e9ducateurs, soignants, prenez le temps de lire l&rsquo;argumentaire ci-dessous. Participez \u00e0 notre action en signant la pr\u00e9sente <a href=\"https:\/\/www.change.org\/p\/un-camsp-dans-le-centre-ville-de-marseille?recruiter=47227250&#038;utm_source=share_petition&#038;utm_medium=copylink&#038;utm_campaign=share_petition\">p\u00e9tition<\/a>.<\/strong><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p>Si vous souhaitez vous associer \u00e0 notre travail, contactez le : <a href=\"collectifuncamsppourlecentreville@laposte.net\">collectifuncamsppourlecentreville@laposte.net<\/a><\/p>\n<h2>           Collectif un CAMSP pour le CENTRE-VILLE de MARSEILLE<\/h2>\n<p>La loi sur le handicap de 2005 (Art. L. 351-1) et la loi de Refondation de 2013 (Art. 44) pr\u00e9voient la possibilit\u00e9 de scolariser tous les enfants en situation de handicap d\u00e8s la maternelle. Parmi eux, les enfants en souffrance psychique occupent une place singuli\u00e8re. La souffrance psychique des enfants peut se traduire de mani\u00e8re plurielle (agitation, agressivit\u00e9, retrait de la relation\u2026). Elle appelle \u00e0 porter aupr\u00e8s de ces enfants des soins. C\u2019est pourquoi historiquement la prise en charge de la souffrance psychique des enfants se situe du c\u00f4t\u00e9 de la p\u00e9dopsychiatrie.<\/p>\n<p>Pour prendre en charge les enfants en souffrance psychique, m\u00eame tr\u00e8s pr\u00e9cocement, il existe des structures de soin : CMP, CMPP, CAMSP, H\u00f4pital de Jour\u2026 Or, ces structures sont g\u00e9n\u00e9ralement satur\u00e9es et il faut plusieurs mois d\u2019attente pour obtenir un premier rendez-vous. Ce constat est alarmant quand on conna\u00eet les effets structurants de la pr\u00e9vention et d\u2019une prise en charge pr\u00e9coce.<\/p>\n<p>Dans le centre-ville de Marseille, il n\u2019existe pas de CAMSP (Centre d\u2019Action M\u00e9dicoSociale Pr\u00e9coce) permettant l\u2019accueil des enfants en souffrance psychique. Pourtant, la population y vit dans des conditions sociales extr\u00eamement difficiles. La pr\u00e9carit\u00e9, la pauvret\u00e9 et l\u2019esseulement rendent plus aig\u00fces les pathologies psychiques qui plongent les enfants dans des situations limites qui n\u00e9cessitent des soins sans tarder et sp\u00e9cifiquement adapt\u00e9s.<\/p>\n<p>Dans les \u00e9coles maternelles, leurs enseignants sont, d\u00e9munis et en difficult\u00e9, voire en souffrance, face \u00e0 des pathologies qui bousculent le fonctionnement de la classe. Les classes en zone difficile (en REP+), nombreuses en centre-ville, qui peuvent accueillir jusqu\u2019\u00e0 27 enfants, int\u00e8grent tr\u00e8s souvent deux \u00e0 trois enfants souffrant de pathologies psychiques s\u00e9v\u00e8res. Les manifestations de cette souffrance (morsures, coups, cris, fuite, mutisme, enfermement\u2026) mettent en tr\u00e8s grande difficult\u00e9 professionnelle les personnels de<br \/>\nl\u2019\u00c9ducation Nationale, le personnel municipal et les auxiliaires de vie scolaire (AVS).<\/p>\n<p>La mise en \u0153uvre de la loi de 2005 s\u2019est traduite essentiellement par l\u2019embauche massive d\u2019auxiliaires de vie scolaire pour accompagner les enfants en situation de handicap. Aujourd\u2019hui, il y a m\u00eame tr\u00e8s fr\u00e9quemment autant d\u2019AVS que d\u2019enseignants dans les \u00e9coles et, de plus en plus souvent, jusqu\u2019\u00e0 trois AVS simultan\u00e9ment dans la m\u00eame classe. Non seulement les AVS manquent de formation et sont dans une pr\u00e9carit\u00e9 qui nuit \u00e0 la continuit\u00e9 et \u00e0 la qualit\u00e9 de l\u2019accompagnement mais en plus il serait illusoire de penser qu\u2019ils puissent combler les besoins intensifs en soins th\u00e9rapeutiques que requi\u00e8rent ces enfants.<\/p>\n<p>Les AVS peuvent certes repr\u00e9senter une aide \u00e0 l\u2019accompagnement de l\u2019enfant dans son processus d\u2019int\u00e9gration. Mais l\u2019\u00e9cole est avant tout un lieu d\u2019apprentissage et m\u00eame si cela peut \u00eatre un lieu de socialisation, c\u2019est un lieu de socialisation par les contenus de savoir. Les lieux de soins interviennent d\u2019un tout autre point de vue. Ils misent sur la parole et le langage et tentent de mettre en r\u00e9cit et en \u00e9laboration la souffrance de l\u2019enfant, en inscrivant le sujet dans une histoire. La distinction, voire la s\u00e9paration des espaces (apprentissage\/soin) est structurante pour les familles.<\/p>\n<p>Prendre soin d\u2019un enfant et de la relation qu\u2019il a avec sa famille, c\u2019est entendre et accueillir ses manifestations du c\u00f4t\u00e9 d\u2019une souffrance qui a du mal \u00e0 se dire autrement que dans sa singularit\u00e9 et non du c\u00f4t\u00e9 d\u2019un comportement \u00e0 r\u00e9\u00e9duquer ou d\u2019une injonction \u00e0 entrer dans une norme.<br \/>\nL\u2019exigence d\u2019un travail de mise en lien des diff\u00e9rents espaces  (familial\/scolaire\/soin) est indispensable pour mieux comprendre ce que veut nous dire l\u2019enfant et l\u2019aider par l\u00e0 \u00e0 se rassembler.<\/p>\n<p>Sans CAMSP, de tr\u00e8s nombreux petits enfants se retrouvent sans aucune assistance. Pour faire face, les CMP et les CMPP (Centre M\u00e9dico Psychologique ou MedicoPsychop\u00e9dagogique) ont tent\u00e9 de construire des solutions alternatives. Des innovations ont \u00e9man\u00e9 des besoins du terrain et de la mutualisation des exp\u00e9riences et des savoirs de chacun : collaboration \u00e9cole\/CMP avec les points \u00e9coute ; PMI\/CMP avec les suivis attentifs, r\u00e9unions mensuelles, orientations individualis\u00e9es\u2026 Mais ce dispositif, satisfaisant \u00e0 de nombreux \u00e9gards, s\u2019av\u00e8re aujourd\u2019hui totalement insuffisant.<\/p>\n<p>Le CAMSP a en effet pour mission la prise en charge pr\u00e9coce des enfants qui<br \/>\npr\u00e9sentent des pathologies s\u00e9v\u00e8res. Son \u00e9quipe pluridisciplinaire est en mesure de proposer au jeune enfant des soins compl\u00e9mentaires \u00e0 ceux du CMP ou du CMPP avec des m\u00e9diations diff\u00e9rentes et sur le long terme. Et, du fait de l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant, l\u2019accent est mis aussi sur l\u2019accompagnement \u00e0 la parentalit\u00e9 afin d\u2019aider la famille \u00e0 penser ce qu\u2019elle traverse.<\/p>\n<p>Parce que la situation devient proprement insupportable et intol\u00e9rable dans les \u00e9coles et les services sanitaires et m\u00e9dico-sociaux du centre-ville, notre collectif, compos\u00e9 de professionnels de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la Sant\u00e9 et de la Pr\u00e9vention, se fixe comme objectif l\u2019ouverture d\u2019un CAMSP.<br \/>\nL\u2019enjeu se situe \u00e0 plusieurs niveaux :<br \/>\n&#8211; proposer les soins appropri\u00e9s<br \/>\n&#8211; contribuer \u00e0 la formation des professionnels (enseignants, AVS) sur la probl\u00e9matique de la souffrance psychique<br \/>\n&#8211; enrichir le maillage des diff\u00e9rentes structures, afin de r\u00e9pondre au plus pr\u00e8s aux attentes des professionnels et des familles<\/p>\n<p><strong>Nous demandons donc \u00e0 l&rsquo;ARS et au Conseil D\u00e9partemental notamment, l&rsquo;ouverture rapide d&rsquo;un CAMSP dans le centre-ville de Marseille.<\/strong><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/www.change.org\/p\/un-camsp-dans-le-centre-ville-de-marseille?recruiter=47227250&#038;utm_source=share_petition&#038;utm_medium=copylink&#038;utm_campaign=share_petition\">Signez la p\u00e9tition sur change.org<\/a><\/h2>\n<p>Marseille le 31.10.2017 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Professionnels de l&rsquo;enseignement, de l&rsquo;\u00e9ducation et du soin, nous avons d\u00e9cid\u00e9 d&rsquo;unir nos forces pour alerter la population et les pouvoirs publics au sujet de la carence en lieux de soin pour les enfants en souffrance psychique dans le centre-ville de Marseille. Les Centres M\u00e9dico Psychologique (CMP) et les Centres M\u00e9dico-psycho p\u00e9dagogiques (CMPP) sont satur\u00e9s. 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