{"id":2505,"date":"2020-10-06T17:38:37","date_gmt":"2020-10-06T15:38:37","guid":{"rendered":"https:\/\/testwp.cnt-so.org\/13\/2020\/10\/06\/education-budget-2021-en-periode-depidemie-lausterite\/"},"modified":"2020-10-06T17:38:37","modified_gmt":"2020-10-06T15:38:37","slug":"education-budget-2021-en-periode-depidemie-lausterite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnt-so.org\/13\/2020\/10\/06\/education-budget-2021-en-periode-depidemie-lausterite\/","title":{"rendered":"Education – Budget 2021, en p\u00e9riode d\u2019\u00e9pid\u00e9mie : l\u2019aust\u00e9rit\u00e9 !"},"content":{"rendered":"

Communiqu\u00e9 de la f\u00e9d\u00e9ration \u00c9ducation & Recherche de la CNT-SO sur le budget 2021 d\u2019aust\u00e9rit\u00e9 dans l\u2019\u00c9ducation et le sous-investissement face aux cons\u00e9quences de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie de COVID-19.
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\nL\u2019\u00c9tat s\u2019engage\u2026 pour les entreprises, pas pour l\u2019\u00e9ducation !<\/strong><\/p>\n

cnt_so_educ_com_budget2021.pdf<\/a><\/p>\n

Les services de communication de l\u2019\u00c9lys\u00e9e le mart\u00e8le : face aux cons\u00e9quences de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie, l\u2019\u00c9tat s\u2019engage. Le plan de relance c\u2019est surtout des cadeaux pour les entreprises sous forme d\u2019all\u00e8gements fiscaux. Alors que le budget de l\u2019\u00c9tat grimpe, la part l\u2019\u00c9ducation nationale dans celui-ci recule encore.
\nSi dans le primaire, le minist\u00e8re promet la cr\u00e9ation de 2000 postes, dans le second degr\u00e9 ce n\u2019est pas loin de 2000 postes qui sont supprim\u00e9s (et transform\u00e9s en heures sup\u2019 !) pour pr\u00e8s de 30000 \u00e9l\u00e8ves suppl\u00e9mentaires. De nombreux postes sont \u00e9galement supprim\u00e9s dans le sup\u00e9rieur et la recherche.<\/p>\n

Concernant la revalorisation des salaires promise par Blanquer, on parle toujours de 400 millions. Les premiers b\u00e9n\u00e9ficiaires seront les coll\u00e8gues en d\u00e9but de carri\u00e8re. Tant mieux ! Mais, relativisons \u00ab l\u2019effort \u00bb du minist\u00e8re : ce sont les \u00e9chelons les plus bas qui seront concern\u00e9s, donc ceux qui correspondent aux salaires les plus bas et ceux que l\u2019on d\u00e9passe le plus rapidement\u2026 Ce sont tous les salaires qu\u2019il faut augmenter avec une harmonisation par le haut sur le principe \u00ab \u00e0 travail \u00e9gal, salaires et statuts \u00e9gaux \u00bb !<\/p>\n

Cette revalorisation salariale n\u00e9cessaire doit se faire sans contreparties ou \u00e9valuation d\u2019un pseudo \u00ab m\u00e9rite \u00bb contrairement au minist\u00e8re qui annonce qu\u2019il faudra faire preuve d\u2019\u00ab une plus grande coop\u00e9ration pour d\u00e9velopper l\u2019esprit d\u2019\u00e9quipe et des collectifs d\u00e9di\u00e9s au suivi individualis\u00e9 de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ; l\u2019ouverture du champ des possibles pour transformer les pratiques, via le num\u00e9rique notamment, et les formes de mobilit\u00e9s professionnelles, entrantes et sortantes en particulier \u00bb. On augmente les salaires, mais on d\u00e9grade encore un peu plus les conditions de travail.
\nCette ann\u00e9e, l\u2019ex prime ZEP, passe compl\u00e8tement \u00e0 la trappe dans les lyc\u00e9es exclus de l\u2019\u00e9ducation prioritaire depuis 2014…<\/p>\n

L\u2019urgence sociale et la COVID-19 : le minist\u00e8re s\u2019en fiche !<\/strong><\/p>\n

Apr\u00e8s des mois sans \u00e9cole, les besoins sont pourtant immenses. L\u2019\u00e9pid\u00e9mie est toujours l\u00e0 : le milieu scolaire et universitaire est depuis la rentr\u00e9e, \u00e0 l\u2019origine du plus grand nombre de clusters (devant les entreprises). Cette rentr\u00e9e, les besoins en personnels \u00e9taient \u00e9normes, la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9duire les effectifs dans les classes \u00e9tait primordiale, pour prot\u00e9ger travailleur\u00b7euse\u00b7s et \u00e9l\u00e8ves du virus et pour permettre un enseignement de qualit\u00e9. L\u2019\u00e9pid\u00e9mie a priv\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves les plus fragiles d\u2019\u00e9cole pendant de longs mois. Le minist\u00e8re avait promis des moyens : qui peut encore s\u2019\u00e9tonner que la promesse ne soit pas tenue ? Non, ce n\u2019\u00e9tait pas une rentr\u00e9e normale : on manque d\u2019AESH, on manque d\u2019assitant\u00b7e\u00b7s de service social et de personnels m\u00e9dico-sociaux pour accompagner nos \u00e9l\u00e8ves les plus fragiles socialement et scolairement ! On manque d\u2019agent\u00b7e\u00b7s et de moyens pour faire respecter un protocole sanitaire d\u00e9j\u00e0 bien trop l\u00e9ger !<\/p>\n

Nos revendications pour l\u2019\u00e9cole d\u2019apr\u00e8s :<\/strong><\/p>\n

– masques gratuits pour les \u00e9l\u00e8ves comme pour les personnels
\n – baisse des effectifs par classe et \u00e9tablissement
\n – ouverture d\u2019\u00e9coles et d\u2019\u00e9tablissements scolaires
\n – hausse des salaires
\n – embauche de personnels, ouverture de concours et de formations ; cr\u00e9ations de postes de titulaires, d\u2019enseignant\u00b7e\u00b7s, psyEN, infirmier\u00b7\u00e8re\u00b7s, assitant\u00b7e\u00b7s de service social, agent\u00b7e\u00b7s administratif\u00b7ve\u00b7s
\n – mise en place d\u2019une v\u00e9ritable m\u00e9decine du travail avec embauche de m\u00e9decin-fonctionnaires
\n – augmentation de l\u2019\u00e9quipement informatique des \u00e9tablissements et \u00e9quipement des personnels en cas de t\u00e9l\u00e9travail
\n – renforcement de l\u2019\u00e9ducation prioritaire : donnons plus \u00e0 ceux qui en ont le plus besoin
\n – abandon des \u00ab\u00a0r\u00e9formes\u00a0\u00bb des retraites, de la fonction publique et de l\u2019assurance-ch\u00f4mage<\/p>\n

\"cnt_so_educ_eleves_mai_2020.png\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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