{"id":2977,"date":"2022-05-31T21:22:27","date_gmt":"2022-05-31T19:22:27","guid":{"rendered":"https:\/\/cnt-so.org\/13\/?p=2977"},"modified":"2022-06-13T14:44:29","modified_gmt":"2022-06-13T12:44:29","slug":"education-voie-pro-une-journee-dans-un-lycee-professionnel-en-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnt-so.org\/13\/2022\/05\/31\/education-voie-pro-une-journee-dans-un-lycee-professionnel-en-2026\/","title":{"rendered":"Education-Voie Pro : Une journ\u00e9e dans un lyc\u00e9e professionnel en 2026"},"content":{"rendered":"\n

Le service public d\u2019\u00c9ducation a particuli\u00e8rement souffert du quinquennat Macron-Blanquer. Pour Macron, aucune pause n\u2019est pr\u00e9vue et ce sont la voie Pro et les Lyc\u00e9es professionnels publics qui sont de nouveau dans son collimateur. Pour mat\u00e9rialiser les implications dans le futur proche de ces projets, on s\u2019essaye au r\u00e9cit dystopique\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

————————<\/p>\n\n\n\n

7h45 : Arriv\u00e9e comme chaque matin au LPA Bernard Tapie (Lyc\u00e9e Professionnel et d\u2019Apprentissage, \u00e9tablissement cr\u00e9\u00e9 r\u00e9cemment gr\u00e2ce \u00e0 un partenariat Public-Priv\u00e9 encourag\u00e9 par l\u2019\u00c9tat et facilit\u00e9 par la Loi EAE de 2022). J\u00e9r\u00f4me entre dans la salle de reproduction dans laquelle il doit r\u00e9cup\u00e9rer les photocopies de son cours de Culture G\u00e9n\u00e9rale pour le premier cours de la journ\u00e9e avec les TGACV (Terminale Gestion-Administration-Commerce-Vente).<\/p>\n\n\n\n

7h50 : le Coordinateur Education-Entreprises (anciennement Chef des travaux ou DFFPT) le croise en salle des profs et lui signale que le cours de Culture G\u00e9 est report\u00e9. Devant son incr\u00e9dulit\u00e9 il tient \u00e0 lui rappeler qu\u2019il doit absolument \u00eatre attentif \u00e0 la messagerie interne tous les jours de semaine jusqu\u2019\u00e0 l\u2019heure de la fermeture du LPA \u00ab y compris lorsque vous n\u2019\u00eates pas dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissent ! \u00bb. J\u00e9r\u00f4me aurait ainsi pu constater le report de son cours s\u2019il avait lu le message re\u00e7u hier \u00e0 18h30\u2026<\/p>\n\n\n\n

Il doit donc accompagner la classe dont il a la charge au SHP (S\u00e9minaire Hebdomadaire des Professionnels) qui pr\u00e9sente ce matin les nouvelles \u00ab p\u00e9pites \u00bb et autres \u00ab jeunes pousses \u00bb du \u00ab bassin-emploi \u00bb partenaire du \u00ab LPA Tapie \u00bb. Le cours originel de Culture G\u00e9 est donc report\u00e9 en \u00ab heure blanche \u00bb. Les plages-horaires dites \u00ab blanches \u00bb servent \u00e0 rattraper l\u2019ensemble des cours remplac\u00e9s au dernier moment ou bien \u00e0 programmer des r\u00e9unions ou formations acc\u00e9l\u00e9r\u00e9es en particulier pour les n\u00e9o-contractuels et vacataires qui arrivent souvent en cours d\u2019ann\u00e9es, recrut\u00e9s suivant les besoins par le proviseur.<\/p>\n\n\n\n

8h15 : Alors que le s\u00e9minaire vient de commencer et que notre invit\u00e9e, cheffe d\u2019entreprise \u00ab dynamique et innovante \u00bb nomm\u00e9e par le recteur envoie son huiti\u00e8me slide aux \u00e9l\u00e8ves-apprentis, J\u00e9r\u00f4me r\u00e9fl\u00e9chit d\u00e9j\u00e0 \u00e0 son heure d\u2019\u00ab accompagnement vers l\u2019emploi \u00bb programm\u00e9e le lendemain avec ses deux coll\u00e8gues de cointervention. Il d\u00e9cide d\u2019ailleurs de leur envoyer discr\u00e8tement un message avec ses nouvelles id\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

9h : Ouverture du Conseil P\u00e9dagogique Mensuel auquel nous avons obligation d\u2019assister. Le CPM permet, comme le dit r\u00e9guli\u00e8rement le proviseur, de \u00ab faire vivre l\u2019autonomie de notre \u00e9tablissement\u00bb. Nous \u00e9coutons la lecture des fiches-bilan des derniers projets puis nous assistons comme chaque mois \u00e0 la projection du graphique de l\u2019\u00e9volution de notre taxe d\u2019apprentissage compar\u00e9e \u00e0 celles des autres LPA du bassin, du d\u00e9partements et de l\u2019Acad\u00e9mie. La taxe a consid\u00e9rablement augment\u00e9 depuis notre derni\u00e8re lev\u00e9e de fonds consacr\u00e9e au nouveau partenariat avec le Groupe Korian suite \u00e0 l\u2019ouverture du CAP \u00ab G\u00c2 \u00bb (\u00ab Grand \u00c2ge \u00bb). Nous pourrons ainsi \u00e9quilibrer le budget et cr\u00e9er comme pr\u00e9vu la nouvelle ligne budg\u00e9taire consacr\u00e9e \u00e0 la \u00ab gratification des \u00e9l\u00e8ves-apprentis \u00bb. La r\u00e9union se termine par la liste des personnels recrut\u00e9s par le proviseur \u00ab au moins pour les quatre prochaines semaines, notamment pour les surveillances, jury et corrections d\u2019examens ponctuels \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

10h-12h : Cours bi-mensuel de citoyennet\u00e9 et esprit critique. Peu d\u2019\u00e9l\u00e8ves car il s\u2019agit d\u2019un apprentissage dit optionnel et qu\u2019une moiti\u00e9 de la classe est en stage. J\u00e9r\u00f4me aborde aujourd\u2019hui le chapitre 4 \u00ab Citoyennet\u00e9 : Vivre en tant qu\u2019employ\u00e9 responsable dans une entreprise ouverte sur la soci\u00e9t\u00e9 \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

12h-12h15 : Peu de temps pour manger, J\u00e9r\u00f4me, choisis donc de descendre au r\u00e9fectoire et de profiter de l\u2019examen d\u2019application des CAP G\u00c2 consacr\u00e9e \u00e0 la confection de plateaux-repas EHPAD, c\u2019est l\u00e9ger et surtout pas tr\u00e8s on\u00e9reux. Il rejoint ses coll\u00e8gues Cl\u00e9mentine, PLPA de Sciences Appliqu\u00e9es aux Fili\u00e8res Professionnelles, et Toifilou vacataire occupant le poste de professeur de Famille de m\u00e9tiers du Tertiaire.<\/p>\n\n\n\n

12h20 : Conseil d\u2019enseignement hebdomadaire des professeurs de CGEC (Culture G\u00e9 et Esprit Critique, Jean-Luc, notre \u00ab doyen \u00bb dit encore Lettres-Histoire, ce qui fait sourire les jeunes enseignants \u00e0 chaque d\u00e9but de r\u00e9union). La DGH de l\u2019ann\u00e9e vient de tomber et un message interne de la DRH indique qu\u2019il faudra r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 la baisse de l\u2019 enveloppe disciplinaire et prendre ainsi la d\u00e9cision ad\u00e9quate : red\u00e9ploiement d\u2019heures-postes \u00e0 la baisse ou all\u00e8gement des personnels de l\u2019\u00e9quipe. V\u00e9ronique, vacataire arriv\u00e9e il y a deux semaine, semble d\u00e9j\u00e0 r\u00e9sign\u00e9e \u00e0 l\u2019id\u00e9e de la fin tr\u00e8s prochaine de son contrat. Ses coll\u00e8gues lui font savoir qu\u2019il s\u2019agit peut-\u00eatre de la moins mauvaise id\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

13h-15h : J\u00e9r\u00f4me et Toifilou surveillent ensemble l\u2019\u00e9preuve blanche du NDP (Nouveau Dipl\u00f4me Professionnel), sur leurs heures de cours (qu\u2019ils devront rattraper la semaine prochaine sur les \u00ab heures blanches \u00bb).<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Un Nouveau Dipl\u00f4me pour de nouvelles perspectives ! \u00bb lit-on sur l\u2019en-t\u00eate du sujet.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9tude de cas autour de la \u00ab reprise en main puis de la gestion \u00e9conomique et humaine des nouvelles zones de r\u00e9industrialisation \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

15h-17h : Ils se rendent en salle informatique afin de pr\u00e9parer les diff\u00e9rents cours de la semaine mais \u00e9galement surveiller la messagerie interne ainsi que leur messagerie acad\u00e9mique. Ils sont rejoints par diff\u00e9rents coll\u00e8gues, si le nombre de postes informatiques le permet, ce qui n\u2019est pas toujours le cas. On attendrait un prochain partenariat afin d\u2019obtenir davantage de mat\u00e9riel informatique.<\/p>\n\n\n\n

17h30-18h30 : Rattrapage du cours de culture G\u00e9 du matin. Seulement trois \u00e9l\u00e8ves-apprentis sont pr\u00e9sents, il s\u2019agit d\u2019un cours optionnel et il est tard. C\u2019est aussi l\u2019heure \u00e0 laquelle ils sont encourag\u00e9es \u00e0 postuler pour les HTA (Heures de Travail Appliqu\u00e9) qui permettent en fin de journ\u00e9e d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019acquisition du NDP mais \u00e9galement de toucher les fameuses gratifications budg\u00e9tis\u00e9es ce matin en CPM.<\/p>\n\n\n\n

18h30 : J\u00e9rome quitte le LPA B. Tapie tandis que les \u00e9l\u00e8ves-apprentis CAP Agent de Nettoyage et Hygi\u00e8ne, volontaires de la semaine commencent \u00e0 s\u2019acquitter de leurs t\u00e2ches correspondant ici aussi aux HTA.<\/p>\n\n\n\n

—–<\/p>\n\n\n\n

Stop ! On arr\u00eate tout ! Si nous ne voulons pas vivre ce genre de journ\u00e9e dans le futur proche, il va falloir s\u2019organiser et lutter ! <\/strong>La CNT-SO ne se fait gu\u00e8re d\u2019illusion sur les intentions du nouveau ministre ayant pris ses fonctions rue de Grenelle r\u00e9cemment. Le programme de Macron avant les \u00e9lections promettait de continuer l\u2019\u0153uvre de destruction de la voie pro entam\u00e9e sous Blanquer. Une augmentation de 50 % de stages en entreprise est souhait\u00e9e. Les heures d\u2019enseignement disciplinaires avaient d\u00e9j\u00e0 diminu\u00e9 avec la r\u00e9forme Blanquer. Avec cette baisse annonc\u00e9e des heures de mati\u00e8res g\u00e9n\u00e9rales et professionnelles on ne peut que craindre \u00e9galement des suppressions de postes. Macron souhaite \u00e9galement faire un grand m\u00e9nage parmi les formations avec pour crit\u00e8re l\u2019insertion sur le march\u00e9 du travail apr\u00e8s le dipl\u00f4me. Il s\u2019agit tout simplement de soumettre l\u2019offre de formation au besoin du patronat. Les perspectives de formation, de poursuite d\u2019\u00e9tudes pour les \u00e9l\u00e8ves se retrouvent r\u00e9duites. Les \u00e9l\u00e8ves de lyc\u00e9e pro ne sont pas de la simple chair \u00e0 patron ! La r\u00e9forme de la voie pro, que nous d\u00e9noncions \u00e0 l\u2019\u00e9poque, \u00e9tait une r\u00e9forme aust\u00e9ritaire, ultralib\u00e9rale qui malmenait la formation des \u00e9l\u00e8ves et les conditions de travail des personnels (voir notre bulletin de janvier 2022). Trois ans apr\u00e8s, la formule est la m\u00eame : mise en avant de l\u2019apprentissage, cadeaux au patronat (la fameuse r\u00e9mun\u00e9ration envisag\u00e9e par Macron, 200 ou 500 euros ne serait pas prise en charge par le patronat\u2026).<\/p>\n\n\n\n

Travailleur\u00b7euses des lyc\u00e9es pro, nous ne sommes pas l\u00e0 pour former de simples ex\u00e9cutant\u00b7es, nous sommes l\u00e0 pour former \u00e0 l\u2019esprit critique, \u00e0 l\u2019expression d\u2019une sensibilit\u00e9. Les LP, comme l\u2019\u00c9cole en g\u00e9n\u00e9ral doit \u00eatre un lieu d\u2019\u00e9mancipation. Pour nous l\u2019\u00c9cole, de la maternelle \u00e0 l\u2019universit\u00e9, doit absolument former les adultes de demain aux univers professionnels, tout comme elle doit donner \u00e0 tous\u00b7tes les \u00ab humanit\u00e9s \u00bb dont ils et elles ont besoins !<\/p>\n\n\n\n

En septembre prochain, la r\u00e9action des personnels devra \u00eatre \u00e0 la hauteur des menaces qui p\u00e8sent sur le lyc\u00e9e pro. Organisons-nous, pr\u00e9parons-nous \u00e0 la lutte ! D\u00e8s la rentr\u00e9e de septembre, organisons-nous durant les HIS, les assembl\u00e9es g\u00e9n\u00e9rales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La CNT\u2010SO revendique :<\/strong>
\u2022 l\u2019abrogation de la r\u00e9forme de la voie pro
\u2022 un plan d\u2019urgence dans l\u2019\u00e9ducation : baisse des effectifs, ouvertures d\u2019\u00e9tablissements, hausse des salaires de l\u2019ensemble des personnels, embauche massive de personnels, la fin des statuts pr\u00e9caires par la titularisation
\u2022 le maintien et le renforcement de l\u2019\u00e9ducation prioritaire, en y int\u00e9grant les lyc\u00e9es
\u2022 notre projet \u00e0 terme est r\u00e9volutionnaire et cela commence par l\u2019\u00c9cole d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge : n\u2019autre \u00e9cole se veut \u00ab polytechnique \u00bb c\u2019est \u00e0 dire que nous voulons donner aux \u00e9l\u00e8ves la possibilit\u00e9 de s\u2019\u00e9panouir dans les savoirs, les savoir faire et les arts. Il est injuste que ce soit toujours les m\u00eame qu\u2019on envoie dans des \u00ab voies de garage \u00bb parce qu\u2019ils ne
seraient pas fait pour l\u2019\u00e9cole : c\u2019est plut\u00f4t l\u2019\u00e9cole bourgeoise, celle du tri social, qui ne veut pas d\u2019eux\u00b7elles.<\/p>\n\n\n\n

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