{"id":347,"date":"2021-11-24T20:00:30","date_gmt":"2021-11-24T19:00:30","guid":{"rendered":"https:\/\/cnt-so.org\/auvergne\/?p=347"},"modified":"2022-01-03T17:34:37","modified_gmt":"2022-01-03T16:34:37","slug":"nous-ne-voulons-pas-de-managers-dans-les-ecoles-retrait-de-la-loi-rilhac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnt-so.org\/auvergne\/2021\/11\/24\/nous-ne-voulons-pas-de-managers-dans-les-ecoles-retrait-de-la-loi-rilhac\/","title":{"rendered":"Nous ne voulons pas de managers dans les \u00e9coles : retrait de la loi Rilhac !"},"content":{"rendered":"\n

La loi Rilhac qui termine son parcours l\u00e9gislatif, va faire rentrer les \u00e9coles dans l\u2019\u00e8re de la caporalisation et du management.\u00a0Ce n\u2019est pas admissible et doit doit amener une large mobilisation dans nos \u00e9coles pour faire reculer le gouvernement !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La rupture avec le mod\u00e8le historique de gestion d\u00e9mocratique des \u00e9coles <\/strong>avec une direction sans pouvoir hi\u00e9rarchique sur ses pairs, est un objectif gouvernemental depuis les ann\u00e9es 80. Les coll\u00e8gues sont tr\u00e8s majoritairement oppos\u00e9\u00b7es \u00e0 cette \u00e9volution et jusqu\u2019ici toutes ces r\u00e9formes ont \u00e9chou\u00e9es : du statut des \u00ab\u00a0maitres-directeurs\u00a0\u00bb de 1987 aux EPSF de Blanquer en 2019. Il va falloir encore d\u00e9montrer cette opposition dans l’action !<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Avec la loi Rilhac, les directeur\u00b7trices, participant\u00ab \u00e0 l\u2019encadrement et \u00e0 la bonne organisation de l\u2019enseignement \u00bb, vont disposer d\u2019 une \u00ab\u00a0autorit\u00e9 fonctionnelle\u00a0\u00bb avec une \u00ab\u00a0d\u00e9l\u00e9gation de comp\u00e9tences\u00a0\u00bb des IEN.
Cette d\u00e9l\u00e9gation n\u2019est pas born\u00e9e par la loi et les attributions seront d\u00e9finies au bon vouloir de la hi\u00e9rarchie ou de textes ult\u00e9rieurs. Cela ouvre la porte \u00e0 toutes les d\u00e9rives<\/strong> notamment un \u00ab\u00a0pilotage\u00a0\u00bb de la politique p\u00e9dagogique de l’\u00e9cole qui court-circuiterait les conseils des ma\u00eetre\u00b7esses ou la participation des directions \u00e0 l\u2019\u00e9valuation directe des coll\u00e8gues. Leur position sera encore plus inconfortable dans un r\u00f4le de bras arm\u00e9 des IEN \u00e0 qui on demandera de faire appliquer toutes les injonctions hi\u00e9rarchiques\u2026 L’autoritarisme grandissant que nous connaissons dans les circos a de beaux jours devant lui ! Les directeur\u00b7trices devront proposer \u00ab \u00e0 l\u2019IEN les actions de formation pour l\u2019\u00e9cole \u00bb. Aujourd’hui on demande d\u00e9j\u00e0 aux directeur\u00b7trices de former les enseignant\u00b7es sur des domaines qui rel\u00e8vent de leur libert\u00e9 p\u00e9dagogique, comme l’emploi du temps. La volont\u00e9 de contr\u00f4le des coll\u00e8gues se fait de plus en plus forte.<\/p>\n\n\n\n


Ce projet s\u2019inscrit dans l’\u00e9volution manag\u00e9riale en cours dans le syst\u00e8me scolaire : <\/strong>\u00e9valuationite, g\u00e9n\u00e9ralisation du profilage des postes (notamment sur les postes d\u00e9doubl\u00e9s en \u00c9ducation prioritaire), \u00ab\u00a0exp\u00e9rimentation Macron\u00a0\u00bb dans les \u00e9coles marseillaises avec un des coll\u00e8gues par les
directions et IEN\u2026<\/p>\n\n\n\n


Ces \u00e9volutions vont s\u00e9rieusement mettre \u00e0 mal des pratiques fonctionnant globalement bien :<\/strong> prises de d\u00e9cisions coll\u00e9giales en conseil des ma\u00eetre-esses, coop\u00e9ration p\u00e9dagogique, relation de confiance entre coll\u00e8gues\u2026 Pour autant la loi n’apporte pas de r\u00e9ponse concr\u00e8te aux probl\u00e8mes de gestion des \u00e9coles ou \u00e0 la d\u00e9gradation des conditions d’exercice de nos
coll\u00e8gues charg\u00e9\u00b7es de direction (personne n’oublie le suicide de Christine Renon en 2019). La surcharge administrative r\u00e9guli\u00e8rement d\u00e9nonc\u00e9e va
augmenter avec les nouvelles \u00ab\u00a0taches\u00a0\u00bb d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es des IEN, la loi adopte un cadre flou sur les d\u00e9charges ou l’aide \u00e0 la direction dont l\u2019attribution est renvoy\u00e9e au bon vouloir de l\u2019\u00c9tat ou des collectivit\u00e9s. Au contraire, il est n\u00e9cessaire de mettre fin aux t\u00e2ches inutiles impos\u00e9es dans le cadre du management autoritaire de notre hi\u00e9rarchie et de recruter des personnels administratifs titulaires pour l’aide \u00e0 la direction et le secr\u00e9tariat<\/strong> des \u00e9coles. Ce combat s’inscrit dans celui plus large pour un \u00ab\u00a0grand plan d’urgence pour l’\u00e9ducation\u00a0\u00bb port\u00e9 par l’ensemble des personnels de l\u2019\u00c9ducation.<\/p>\n\n\n\n

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