Enseignant.e.s, formatrices et formateurs, quelles pratiques pour résister à la glottophobie ?
Le 20 avril dernier, les syndicats CNT-Solidarité Ouvrière et Sud Education, le collectif FLE Marseille, invitaient Stéphanie Clerc-Conan sociodidacticienne des langues-cultures, et enseignante-chercheure à l’Université d’Aix-Marseille, à présenter ses travaux portant sur la maîtrise de langue et les discriminations.
Vous pouvez réécouter l’ensemble des débats, ainsi que consulter les documents de présentation ci-dessous :
Présentation – Partie 1
Présentation – Partie 2
Présentation – Partie 3
Présentation – Partie 4
Présentation – Partie 5